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Federico Botella
Director del Centro de Investigación
Operativa de la UMH

Escola de

Frikis

EL DESPERTAR DE LA VOCACIÓN TECNOLÓGICA

DESDE LA INFANCIA

BELÉN PARDOS
l término friki suele asociarse con adjetivos como promovida por la asociación ‘code.org’, que persigue des-
extravagante, raro o excéntrico. Estos son algunos pertar el interés por la programación en el ámbito educati-
de los usos que recoge la Real Academia Española vo. A través de tutoriales interactivos, los jóvenes se rela-
Ede la Lengua, pero también el que describe a una cionan con estas disciplinas como si se tratara de un juego
persona que practica desmesurada y obsesivamente una a la vez que aprenden su manejo. En este sentido, Federico
afición. El Centro de Investigación Operativa (CIO) de la Uni- Botella considera que España debe sumarse a la idea de
versidad Miguel Hernández (UMH) de Elche pretende des- Obama de que los jóvenes no sólo sepan manejar un mó-
pertar el interés por la ciencia, la tecnología, la ingeniería y vil, sino que sean capaces de programarlo y crear sus pro-
las matemáticas entre los estudiantes de primaria, a través pios juegos. “Y esto se consigue si desde edades tempra-
de la ‘Escola de Frikis’. Esta iniciativa reivindica el enfoque nas se relacionan con el lenguaje de programación de una
más positivo del término para responder a las necesidades forma divertida y educativa”, subraya el director del CIO.
de la sociedad en plena revolución tecnológica.
La ‘Escola de Frikis’ arranca durante el curso académico
El director del CIO de la UMH, Federico Botella, explica que 2016-2017, como actividad extraescolar en los colegios
el objetivo de la iniciativa es comenzar a formar a los estu- de la provincia de Alicante. Los responsables del pro-
diantes, de entre 7 y 12 años, en informática y tecnología. yecto presentaron la iniciativa ante los ayuntamientos
“Queremos que los niños y las niñas de los municipios alicantinos con
sean capaces de programar cuando “Queremos introducir el una acogida muy positiva, según
cumplan los 12 años”, señala Bote- lenguaje de programación en explica el vicerrector de Planifica-
lla. En Europa, países como Francia, los colegios”, ción de la UMH, Fernando Borrás.
Finlandia o Reino Unido ya apuestan señala Botella Los estudiantes de ingenierías de
por este tipo de formación desde las la UMH serán los encargados de
primeras etapas del aprendizaje y despertar el interés por las disci-
cuentan con una asignatura de programación en sus planes plinas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas
educativos. En el caso de Estados Unidos, Barack Obama (en inglés STEM) entre los alumnos escolares. El pro-
ha apoyado la iniciativa conocida como la ‘Hora del Código’, yecto se dividirá en cinco niveles, correspondientes a

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