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MARCOS GARCÍA
l profesor de la Uni- Canoconsidera que un producto
versidad Miguel de este tipo no sería bueno si no
Hernández (UMH) tiene un buen guion, una buena
de Elche Francis- historia y un buen planteamien-
Eco Julián Martínez to: “No entendemos el diseño
Cano explica que la asigna- únicamente como la estética vi-
tura “Diseño y estrategias de sual, sino como la mecánica, la
los videojuegos” del Grado en dinámica, las reglas de juego y
Bellas Artes busca iniciar a los el entretenimiento en sí”.
alumnos en las técnicas de de-
sarrollo de estos productos. El En el proceso de desarrollo de
experto cuenta que pretende un videojuego, el documento
que los estudiantes tengan una base es el Game Design Do-
formación base en todo lo rela- cument (GDD) e incluye los
cionado con el desarrollo de vi- aspectos previos más impor-
deojuegos: concepto artístico, tantes. Por otro lado, el guion
ilustración, desarrollo de per- literario es necesario para los
sonajes y de niveles, técnicas juegos con una narrativa y tra-
de modelado en 3D y técnicas ma muy marcada y, también,
de animación. existe un documento donde se
incorpora el arte de concepto,
Martínez Cano asegura que, que sería equiparable al story-
como no tienen tiempo para board en el mundo cinemato-
desarrollar un videojuego ente- gráfico. Francisco Julián Martí-
ro por el alto coste de equipa- nez Cano asegura que un buen
miento y de recursos humanos diseñador es el que está cerca
que supone, apuestan por la del programador para saber
creación de una demo de vi- qué se puede hacer y qué no.
deojuego por cada equipo de
estudiantes. “Esta asignatura El docente de la UMH explica “Un buen diseñador está
busca que el alumno adquiera que los equipos que desarro-
una formación inicial”, afirma llan videojuegos necesitan ser cerca del programador para
Martínez. El profesor de la UMH multidisciplinares: deben con- saber qué puede hacer y qué no”
explica que, en el mundo del tar con guionistas, animadores,
videojuego, hay especialistas artistas, ilustradores, mode-
para cada una de las partes del ladores 3D, desarrolladores
desarrollo del trabajo. de niveles, programadores y
músicos. El profesor conside- Martínez expone sus prefe- bajo presupuesto pero que es-
Los nuevos productos de entre- ra que la industria da cabida a rencias: “Heavy Rain, Last of tán haciendo una buena labor:
tenimiento están fundamenta- muchos perfiles profesionales, Us, Uncharted o Borderlands”. “Este tipo de trabajos abren
dos en los medios clásicos. El en especial al del artista, fun- En el ámbito nacional: “Rime una brecha en la industria del
experto matiza por qué el video- damental para que no exista (inspirado en la luz de Sorolla), videojuego, que supone socia-
juego es un arte: “Este trabajo una deficiencia en la estética la saga Castlevania: Lords of lizarla y hacerla más accesible
bebe de otras disciplinas pre- visual: “Los alumnos en Bellas Shadows y los recientes After- a todo el mundo”. El profesor
vias como la literatura, la ilus- Artes tienen una formación que pulse, Love You to Bits, o Blues de la UMH asegura que el mun-
tración, el cine, el diseño o la fo- va desde las técnicas tradi- and Bullets” . do del videojuego va más allá
tografía”. El profesor de Bellas cionales a las nuevas técnicas de las grandes superproduc-
Artes cree que el diseñador de digitales”. Como ejemplos de Martínez Cano rompe una lan- ciones y que el producto ca-
videojuegos es el ingeniero de juegos de masas que cuenten za a favor de las producciones sual está ganando mucho peso
la diversión. Además, Martínez con un gran trabajo artístico, independientes o indies con en redes sociales e Internet.

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